Babblarna flyttar in på avd.1

Babblarna i fönstret lockar in barnen på avdelningen. Kuben fylldes med Babblarnas värld och Babblarna flyttade in. I kuben skapas det "lilla rummet" där barnen och leken kan omslutas.

 

 

 

 Den här dagen är Babblarna med på samlingen i sagan "Babblarna i skogen", som en del av vårt prioriterade mål "Hållbar framtid".

 

Vi utforskar is tillsammans med Babblarna.

 

 

 

 

 

Vi upplever känslan av färg och sätter ord på Diddis alla färger. Barnen uttrycker förvåning och glädje när de får syn på Diddi på pappret.

 

 

Babblarna och matematik.

  

 

Upplevelse av transparens med Babblarna på ljusbordet.

   

  

 

Barnen utforskar vatten och snö tillsammans med Babblarna.

                                   

 

Barnen målar på is och Babblarna får liv ute.

 

                                                 Vi målar STORA Babblare.

 

 

 

 

Babba följer med på upptäcksfärd i skogen. Barnen visar Babba olika vårtecken, ett sorkhål, en snigel och hittar saker i naturen som har samma färg som Babba.

 

 

Lpfö 98 rev.2010
"Verksamheten ska bidra till att barnen utvecklar en förståelse för sig själva och sin omvärld. Utforskande, nyfikenhet och lust att lära ska utgöra grunden för den pedagogiska verksamheten. Den ska utgå ifrån barnens erfarenheter, intressen, behov och åsikter."

 

Musikfestival på avd. 3

 

 

 

Vi avslutar vårt projekt Musik och instrument med att ha en Musikfestival. I över en månad har barnen övat in låtar till de artister de själva valt att vara.

 

                                   

                                 Programledaren laddar och tänker igenom sina repliker.

 

I Green room  sitter alla artister och väntar på sin tur.

"Jag var nervös precis när jag skulle gå upp på scenen"

"Jag var nervös, hade många fjärilar i magen"

"Jag kände mig blyg, trodde nästan jag skulle svimma"

Trots mycket pirr i magen var alla överens om att detta var roligt!

 

                        En av "Hammerfalls" gitarrister drar ett solonummer inför den stora publiken.

                         
                                            Margaret sjunger sin låt " In My Cabana"

 

                                              
                                                Marcus & Martinus framför "Elektrisk"
                                

                                                        
                                                       Vi Shufflar med Samir & Viktor

                                 Kamferdrops sjunger sin låt "Solen lever kvar hos mig"

 

Ännu en låt med Marcus & Martinus

Nu var det dags för "Alt jeg önsker meg"

                      Förra årets melodifestivalvinnare Robin Bengtsson sjöng sin låt "I can´t go on"

                                    Musikfestivalen avslutades med Rolandz "Fuldans"

                                                     Allting filmas av vår kameraman.

Under projektets gång har vi haft engagerade barn som levt sig in i sina olika artister. Musikintresset har smittat av sig. Att få musicera tillsammans skapar glädje och samhörighet. Vi tränar på att komma överens om olika låtval, lyssna in varandra och vänta på vår tur att få vara i musikrummet.

Vi fascineras över barnens frimodighet att våga stå på scen inför en stor publik.

"Verksamheten ska genomföras så att den stimulerar och utmanar barnets utveckling och lärande. Miljön ska vara öppen, innehållsrik och inbjudande. Verksamheten ska främja leken, kreativiteten och det lustfyllda lärandet samt ta till vara och stärka barnets intresse för att lära och erövra nya erfarenheter, kunskaper och färdigheter."

                                                                                            Lpfö 98, rev.2016

 

Utegrupper

Det nya året har inletts med en ny gruppindelning av barnen på avdelning 2 och 3. På tisdagar och torsdagar delas barnen in i en utegrupp, gruppen har utedag en vecka i taget (tis & tors) och rullar på tre veckor (totalt tre grupper). Aktiviteterna varierar och är delvis inspirerade av våra projekt på de olika avdelningarna.

Här kommer lite glimtar av vad vi har gjort i januari och februari!

Ett par förmiddagar har vi tagit på oss våra spårletarglasögon för att ge oss ut på jakt efter spår på vår promenad till skogen. Vilka spår kan vi hitta?

Barnen såg spår direkt och var nyfikna på vems det var!  

- Vem har cyklat här?
- "Jag tror det är du!" (barn till pedagog)

Barnen hade många olika förslag på vem spåren tillhörde.

- "Titta spåren leder hem till W, jag tror det är han som kört där!"

Väl framme i skogen delades barnen in i blandade lag och vi spelade "spårbingo". Detta krävde lite samarbete och barnen fick även upprepa spår som vi hittat på vår promenad. 

Hållbar framtid, som är ett av våra övergripande mål i vår verksamhet, har följt med oss i vårt arbete med utegrupperna. Det har blivit ett par promenader för att sortera olika material och även panta.

"Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra."

/Lpfö98, rev. 2010

Nytt projekt på avdelning 3

Barnen har visat stort intresse för musik i alla former, och hur olika instrument ser ut och låter. Detta blev ingången till vårt nya projekt. På avdelningen plockade vi fram våra mikrofoner som vi kopplade till förstärkaren. Scenen fick nytt liv och barnen byggde upp egna trumset och gjorde egna elgitarrer. 

Att känna glädje över att musicera tillsammans är en del av projektet. Barnen har förstått att samarbetet är viktigt och att man är överens om vilken låt man ska spela.

Barnen önskade spela på riktiga instrument, därför bjöd vi in Kulturskolan. Andreas och Anton hade med sig trumset, elgitarr och elbas. Vi hade förberett oss med frågor: " Hur gamla var ni när ni började spela?", "Vilket instrument är lättast att börja med?", "Måste man öva mycket?"

           
                    Andreas och Anton berättar vad de olika delarna på instrumenten heter.

Att lyssna på olika musikstilar var kul. Anton spelade lite på en låt vi kände igen. Nämligen "Hearts on fire" med Hammerfall

Äntligen fick vi prova på att spela. 

                                               
                                            Virveltrumman har ett spännande ljud.

                                         

                                 
         "Verksamheten ska utgå från barnens erfarenhetsvärld, intressen, motivation och drivkraft att söka kunskaper. Barn söker och erövrar kunskap genom lek, socialt samspel, utforskande och skapande, men också genom att iaktta, samtala och reflektera. Med ett projektinriktat arbetssätt kan barnens lärande bli mångsidigt och sammanhängande"
                                                                                                                      Lpfö 98- rev 2016

Lilla Kotten får besök

Idag var det avdelning 1 tur att ansvara för Växthuskul. Vi bestämde oss för att spela teater på sagan "Lilla Kotten får besök" som är välkänd för barnen.

 

 

Våra skådespelare innan teatern med lite medhjälp av stora barn från avdelning 3.

 

Här sitter Lilla Kotten så ensam i sitt kök och väntar på besök.