Saga med lärplatta

Lärplattan är ett spännande verktyg på förskolan. Spel är ofta det barnen efterfrågar, vi tänker att den kan användas till så mycket mer som dokumentation, informationssökning, digitalt skapande m.m. 

Den här dagen frågade vi sex barn om de ville göra en saga med lärplattan.

För att komma igång med sagan påbörjade vi ett antal meningar som barnen fick avsluta.

1 Det var en gång...

2 Som alltid...

3 Men en dag...

4 Plötsligt...

5 Så...

Nu hade vi en saga att arbeta med. Vi bestämde att vi skulle arbeta med bilder i boken. Ett av barnen hade med sig ett gosedjur, en "silverräv" som hon tyckte passade som räven i sagan. Vi hjälptes åt att bygga upp miljön som de ville ha den och de valde ut de figurer de ville använda. När detta var gjort tog de bilder och vi pedagoger hjälpte till med texten.

Så här blev boken

Äppelskörd

Nu är vi alla tillbaka efter lite ledighet. Vilken härlig sommar det har varit!
Det är första året våra äppelträd ger oss rikligt med frukt så vi plockade äpplen och bakade en god äppelkaka som räckte till alla barnen på Växthuset.

Spagettimålnig

Barnen nappade på idén att måla med spagetti. När de började måla var de försiktiga och var fokuserade på att måla och göra mönster på pappret. Fokuset flyttades sen till att färga spagettin, blanda och känna. 

 En lång stund utforskades det innan barnen kände sig färdiga.

Sommarfest

Under kvällen fick barn och föräldrar möjlighet att tillsammans utforska på vår gård.

Några av aktiviteterna var;

Matematikstationer i skogen

Instrumenttillverkning

Vävning i skogen

Torgetpedagoger visar matematik på torget

Bildspel på varje avdelning

Gräva ner en båt på lilla gården

Hänga upp tyger i skogen

Plantera växter och örter

Smycka PET flaskor

Barnen började med att sjunga några nya rörelsesånger och härliga sommarsånger.

       

Vi avslutade kvällen med gemensam fika.

Det blev en härlig kväll där barnen varit delaktiga och visat föräldrarna delar av förskolans värld genom sånger och olika aktiviteter. 

Ett stort TACK för hjälpen med att smycka gården.

Vad finns att upptäcka i miljön?

Vid ljusbordet utforskas transparens, färger, ljusflöde,och nyanser. Måla med färg i förslutna plastfickor på ljusbordet och skapa nya färger och nyanser.

I byggrummet konstrueras det på många olika sätt med olika material. Effekter med speglar och ljus ger en extra dimension i uforskandet.

Att väga -att mäta med ögat- att upptäcka och se samband.

Overheaden ger också tillfällen att undersöka ljus och färg. Med lite vatten i en form ser man spännande rörelser på väggen när man lägger i silkespapper, stenar, snäckor eller liknande.

Kulturskolan knackar på

Vi har haft besök från "Kulturskolan knackar på", som sjöng och spelade olika instrument tillsammans med barnen.

Rännor och rör blir till banor

Här konstruerades det en bollbana med rör och rännor vi har på gården.

Banan blev längre och längre.

När vi kom ut på gården dagen efter satte barnen genast igång med att bygga en ny bana, men den här gången skulle vi prova med vatten. Det krävdes ett gott samarbete för att få rören att sitta så tätt att vattnet kunde rinna hela vägen ner.

Barnen undersökte hur flera material betedde sig i vattenrännan som pinnar, stenar, kottar, spadar, bollar och båtar. De upptäckte att för att få ner kottarna hela vägen krävs det många spannar vatten, medans båtarna glider ner snabbt och lätt med bara en liten mängd vatten.