Digitala verktyg som inspiration till lek

Vi tittade på en berg och dalbanefilm på smartboarden. Efter filmen utmanades barnen att bygga en berg och dalbanevagn så att de kunde åka med. Barnen nappade på idén och började samtala om hur vagnen skulle se ut och vilket material de skulle använda. De bestämde sig för pallarna som skulle sättas ihop med MOA materialet. De hjälptes åt och fördelade arbetsuppgifter och snart var vagnen klar. Nu var det dags att provåka!

Mitt under åkturen gick vagnen sönder! Men efter en snabb lagning var vi på väg igen.

"Förskolan ska sträva efter att varje barn sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka  och lära…”                                                                                                        Lpfö-98 rev 2010 

Bokstavsteater

Några 3 och 4 åringar bjöd spontant in till bokstavsteater som skulle handla om bokstaven O. "Nu presenterar vi bokstavsteatern" sa barnen när de öppnade scendraperiet.

De började med att göra O mönster med hundmatskålarna på röda mattan.

Sen gjorde de O mönster med benen.

Sen var det lite klädbyte och Casanovalåten skulle sättas på. Teatern avslutades med O dans och det blev piruettsnurrar på mattan. 

"Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära."                                                                                                                                                                 Lpfö 98 rev.2010