torsdag 3 mars 2016

Daidalos Labyrint på avd.3

Efter jul pratade barnen mycket om barnprogrammet "Daidalos", där tre barn får tävla mot Daidalos och hans olika robotar i Labyrinten. Barnen får olika uppdrag och utmaningar. Om de klarar sina uppdrag får de Livspuckar. Daidalos släcker Livspuckar en i taget om barnen inte lyckas med utmaningarna. Slajm är en viktig del av spelet. Barnen kan bli "slajmade" av roboten "Taurus, de kan få åka in i "Slajmsugen" eller trilla i "Slajm-sjön".Vi fångade upp barnens intresse och projekt "Labyrint" tog fart!




                                                       I Labyrinten med "Krampus".
Barnen måste samarbeta för att ta sig igenom Labyrinten utan att bli upptäckta av "Krampus", för då släcks Livspuckarna!



Vi kokar slajm. 
"-När det började att koka blev det tjockt!” 
                                 ”-Det blev kladdigt i botten först när vi skulle koka det”. 


"-Det är jättekladdigt som en snigel!"

"-Kladdigt"
"-Det är jättehärligt!"


"-Klibbigt och äckligt!"


"-Titta! Det sitter ihop!"


  
  "-Kolla va kletigt!"


Utmanarna spelar memory mot Daidalos. Om de missar släcks en Livspuck. Om Daidalos släcker alla livspuckar åker Utmanarna in i Slajm-sugen!


"Taurus" 
Taurus sprutar slajm på barnen om han får tag på dem i Labyrinten.


"Krampus"
Krampus klipper av snörena i Labyrinten.


Andra robotar.


Daidalos Labyrint växer fram. Snart är robotarna och utmanarna på plats! I förgrunden syns Slajm-sjön.


"Krampus"


Barnen fascineras av kugghjulen och deras funktion. De har funderingar kring hur de snurrar och hur de kan passa ihop.



Vi skapar stora och små kugghjul och sätter upp på väggen.


"Slajm-sugen." Utmanarna skickas in i Slajm-sugen om de förlorar mot Daidalos i memory.


Daidalos portal


I projektet "Labyrint" får barnen användning av sina erfarenheter och kunskaper kring skapande med olika material. De konstruerar, ritar och målar, samarbetar, författar "hejaramsor" till utmanarna. De får ny kunskap och lekt, lekt och lekt!  

Lpfö-98 rev. 2010
"I lekens och det lustfyllda lärandets olika former stimuleras fantasi,inlevelse, kommunikation och förmåga till symboliskt tänkande samt förmåga att samarbeta och lösa problem."